Esta es la frase demoledora con la que me quedo hoy. Me ha encantado y le ha salido del alma a nuestro compi de Albacete. Y yo lo suscribo.
¿Cómo es posible llevar una semana y algo más hablando de lo cualitativo y lo cuantitativo, del positivismo y el naturalismo, del objetivismo y del subjetivismo..., y luego no ponernos de acuerdo en los grupos sobre estos conceptos al aplicarlos en un ejemplo práctico?
Se nos propuso afrontar un problema sobre si era posible ofrecer una opción cualitativa ante un requerimiento que pedía a gritos un abordaje cuantitativo. Y en lugar de constatar lo estupenda alumna que me considero (en cuanto a empeño me refiero, Dios me perdone la vanidad), me doy cuenta de que en realidad no lo tengo tan claro y sé bastante poco (por no decir nada). Y lo constato más todavía al debatir, intercambiar opiniones y, sobre todo, no ponernos de acuerdo en el grupo en cuanto a las respuestas. Qué digo respuestas, ni siquiera a la interpretación de la pregunta, que es peor.
Mi compañera Silvina planteó que realmente lo que estamos haciendo es romper esquemas, y ese es un proceso costoso. Gran verdad.
Vaya dolor de cabeza.
Quizás tenga tendencias masoquistas pero este tipo de dolores son casi agradables: me muestran que estoy viva y que estoy aprendiendo.
Ya me lo dijo Miguel, que iba a aprender más con estos dolores de cabeza que con 50 clases suyas. Y no digo que él no dé dolor de cabeza (es broma, Miguel).
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